ZELENÁ TŘÍDA
Charakteristika třídního vzdělávacího programu –
PLUJEME JEDNOU LODÍ ZA JEDNÍM CÍLEM
Třídní vzdělávací program (dále jen TVP) je otevřený dokument, který je v průběhu školního roku obměňován a doplňován. Vychází ze Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání ,,Radost a krása kolem nás“.
Je vytvářen tak, aby umožňoval všestranný rozvoj každého jednotlivého dítěte v rozsahu jeho individuálních možností a potřeb. TVP Zelené třídy je zaměřen na rozvoj dětských přátelství, pomoci druhému a poznávání nových neznámých věcí.
Proto náš třídní vzdělávací program má název PLUJEME JEDNOU LODÍ ZE JEDNÍM CÍLEM.
Tím cílem je poznání – sama sebe, svých emocí, pocitů, možností, ale i poznání druhých kamarádů, poznání všeho, co cestou naší společnou lodí uvidíme, potkáme. Budeme si hrát, zkoumat, experimentovat, řešit problémy, konflikty, budeme se učit spolupracovat a radovat, že máme kamarády, se kterými prožíváme krásné chvíle.
TVP není neměnný dokument, ale pružně reaguje na vzniklé situace.
K dosažení plnění TVP využíváme denní činnosti, pohybové hry, zdravotní cvičení, relaxační metody, taneční průpravu a hudební výchovu, zpěv a instrumentální činnosti, kreslení, malování, modelování a další výtvarné a pracovní činnosti, četbu, vyprávění, dramatizaci, poslech, samostatný mluvní projev dětí, experimentování. Preferujeme nejrůznější formy prožitkového učení. Ve třídě budeme vytvářet motivující prostředí pro úspěšný rozvoj dětí.
Ústřední činností dětí zůstává hra, která děti provází celý den, prolíná se všemi činnostmi a je jí věnována mimořádná pozornost.
BŘEZEN:
BLOK III. – PROBOUZENÍ A RŮST
Podtéma: Probouzíme jaro
Záměr pedagoga:
Upevňování a rozvíjení znalostí o přírodě, radostné prožití jarních svátků
Tematické celky:
Zázrak zvaný voda
Doprava
Svátky jara na naší společné plavbě (20.3.)
Zvířata a jejich mláďata na jaře
Velikonoce 5.4.2026
Dílčí cíle – prolínání
- Objevovat znaky probouzející se přírody
- Posilování přirozených poznávacích citů (zájem, radost z poznání)
- Rozvíjet vnímání živé a neživé přírody všemi smysly, učit se je ochraňovat
- Rozvoj schopnosti přizpůsobit se podmínkám vnějšího prostředí
- Mít úctu k životu ve všech formách, svým chováním ho chránit
Vzdělávací nabídka:
- přirozené pozorování
- experimentování s vodou
- rozhovory na téma voda, kde se setkáváme s vodou, život ve vodě a kolem ní
- třídění dle jedné podmínky, porovnávání, řazení
- řízené činnosti venku, ve třídě, komunikace v pracovní skupině
- práce s obrázky – názvy, porovnávání, řazení první – poslední, před-za, protiklady
- poslech zvuků moře, deště
- námětové a smyslové hry
- pohybové hry zaměřené na rozvoj hybnosti, postřehu, pohotovosti (Rybičky rybičky rybáři jedou……), pohybové hry na dodržování pravidel
- pozorování stromů, keřů, květin na jaře
- vyprávění pohádky dle obrázků
- přednes veršů
- pěstitelské práce, péče o třídní truhlík
- relaxační činnosti
Básničky:
Doprava
Dnes jedeme na výlet, chceme poznat celý svět.
Autem, lodí, na kole, vždyť ho není řehole.
Pokud se snad ztratíme, značky všechny umíme.
Dovedou nás lehce domů, zítra si to dáme znovu.
Jaro
Podívej se, támhle v trávě, (dřep, rozhlížet se)
kytička vyrostla právě, (z dřepu do stoje)
čechrá si zelenou sukýnku, (stoj snožmo, ruce v bok, kroutit zadečkem)
protahuje si barevnou hlavinku. (stoj roznožmo, opatrně naklánět hlavu)
K sluníčku lístky natahuje, (stoj roznožmo, ruce natahovat nad hlavou)
ještě se ospale protahuje, (stoj roznožmo, ruce natahovat nad hlavou)
na louce není jediná, (stoj snožmo, hlavou NE)
protože jaro, už začíná. (stoj snožmo, ruce dělají velká kola před tělem)
Kapička
Spadla kapka do zahrádky, (vyskočíme až do dřepu)
pozvala své kamarádky. (stoj spatný, rukama zveme k sobě)
Udělala velkou louži, (naznačíme velký kruh)
děti do ní skočit touží (poskočíme).
Když slunce začne hodně hřát, (naznačíme paprsky)
musíme jim zamávat. (máváme)
Velikonoce
Hody, hody, doprovody,
dejte vejce malovaný,
nedáte-li malovaný,
dejte aspoň bílý,
slepička vám snese jiný.
Hody, hody doprovody, já jsem malý zajíček,
utíkal jsem podle vody, nesl košík vajíček.
Potkala mě koroptvička, chtěla jedno červené,
že mi dá lán jetelíčka, a já říkal: Ne, ne, ne.
Na remízku mezi poli, mám já strýčka králíčka,
tomu nosím každým rokem, malovaná vajíčka.
Písničky:
Když jsem já sloužil……, písničky na téma voda, které znají děti, poznávání zvuků dopravních prostředků